第283章 天（第4页）

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，我感觉很沮丧，我可是最爱听“僵尸”

的故事了。

不过一听说要讲讲《弟子规》，我马上又来了精神。

我特别会背《弟子规》，能背好长一段，平时没事就爱背一背，来显示自己“有学问”

。

我非常自信地对爸爸“自夸”

：“爸爸，《弟子规》我背得特别好，让我来教您背吧！”

爸爸并没有反对，因为……

爸爸确实不会背……

于是我用很大的音量和很快的语背了起来。

“弟子规，圣人训。孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文……”

我一口气背了好几十句，连气都顾不上喘，直到憋得快说不出话了才停下来。

爸爸先“吹捧”

了我一番，夸奖我“太厉害了”

，然后又问我：

“那你知道是什么意思吗？”

这下我卡壳了，我只会背，还真没记住讲的到底是什么意思。

不过我自有办法来缓解“尴尬”

：

“爸爸，现在我背一句，你跟着背一句，我教您！”

然后也不等爸爸表态，就背了起来：

“弟子规，圣人训。背！”

爸爸只好跟着我一句一句地背了起来。

我带着爸爸学完了十几句，决定检查一下爸爸的学习效果，就让爸爸自己背一遍。

可是爸爸只背了三句就背不上来了，看来爸爸的记性不太好，想“成”

是不太可能了。

不过我是个有办法的老师，马上就调整了“教学方法”

，给爸爸定了个“小目标”

——

先把四句“总叙”

背下来。

我又带着爸爸背了两遍“总叙”

，爸爸“自告奋勇”

地申请自己背一遍。

这遍都背对了，而且背得很流畅，“东东老师”

很满意。

我决定对“爸爸同学”

进行一番“激励”

，于是用非常开心的语气“表扬”

了爸爸：

“爸爸，您背得不错！第一次学就能背下来这么多，表现不错！”

而且，我当即决定，明天晚上也可以不听“植物大战僵尸”

了，继续教爸爸学《弟子规》。

谁让爸爸是个这么好的学生呢！

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